今天，川越培訓學校想和大家聊聊中高考。

一提這個，估計很多家長第一反應是，我家孩子剛上小學，關心中高考是不是太遠了？

恰恰相反，之所以寫這篇文章，正是因為看到近年來全國各地中高考的頻繁變革。一些敏感的家長可能早已從中嗅出了未來教改真正的大勢所在，但更多的家長現(xiàn)在都還一頭霧水。

如果你覺得孩子只要按部就班跟著學校學就好，對孩子的成績也沒多高的要求，那么本文可能不太適合你。

本文真正適合的對象，是那些懂得為孩子苦心籌謀，在教育上舍得投入時間、精力，盼望著孩子能成為佼佼者，升名校，改變命運的家長。

這些家長，請務必看完本篇文章！你會感謝你現(xiàn)在的決定！

想贏中高考這場戰(zhàn)役你得讀懂這個大趨勢
這幾年，全國各地大小城市的中考政策都有著各種各樣的變革。
2015年長沙中考
①中考語文分值由原來的120分，增加到150分。②數(shù)學、英語仍然維持120分不變。
2019年北京等一線城市高考
北京高考增加入“微寫作”題型。
浙江新中考
浙江多地陸續(xù)將語文從120分提到150分，并加入了小作文的考核。

熟悉教育的人都知道，中、高考一向都是教育改革最好的助推器與風向標。

正如“部編版”語文教材總主編溫儒敏所說：“教改必須用考試來撬動，來推動閱讀、寫作的教學。”

而教改和中高考的變革，已經為我們敲響警鐘，以后，語文考試的選拔意味將越來越強。

那些語文能力強的孩子，因為扎實的內功和語文素養(yǎng)，跟其他孩子的差距會大大拉開，而那些寄希望于應試技巧速成取勝的孩子，則會被無情淘汰慘遭出局，甚至無緣大學！

更重要的是，語文跟其他學科相比有很大差異，更強調日常的積累，功在平時，最忌臨時抱佛腳。而今的中高考形勢更是給我們所有家長提了個醒：

語文全面改革的大幕已經開啟

初中生，還有救！

而小學或者更小的孩子

正當時！

如果現(xiàn)在起，家長們還不注意從小開始培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的話，將會在未來的5-10年內，追悔莫及……

②

得語文者得天下得作文者得語文作文不好，孩子要吃多少虧
但凡是教過幾年語文的老師，都會深切懂得這個道理：
語文=1/2作文
想拿語文高分，作文寫不好，是絕對沒機會的。
如果我們以60分作文滿分的標準為參考，大多數(shù)學生的作文，得分基本在28—58分之間，有30分的浮動空間。
要知道，在高考競技場上，1分就可以讓排名相差千人，更何況30分呢？可以說，只要作文寫好了，至少可以領先同學10-20分。一篇作文的優(yōu)與劣將直接決定語文這門科目的命運！

而提升孩子的寫作能力刻不容緩，小學階段尤其要抓緊。

畢竟一步跟不上，就步步跟不上，一步之差，孩子很可能永遠被其他人甩在學業(yè)、工作之路的后面。

③

解決所有的作文問題歸根到底只需要這3招
作文不僅重要，更是小學語文學習的一個重難點。
很多媽媽都跟我吐槽，為什么自己孩子寫作這么難？簡直篇篇作文都是氣死親媽系列！

90%孩子都是這樣的：

看到作文就頭疼，背再多“好詞好句”也沒用； 寫作文糾結得要命，一篇能耗上一整天； 每次語文考試，作文都被扣很多分；……

可以說，對很多家長來說，最怕的酷刑，就是輔導孩子寫作文。
但孩子寫不出來，真的就是孩子的問題嗎？還真不一定。
實際上，“每個孩子都是天生的小作者，反而很多家長老師用錯方法毀了孩子寫作天賦”！

在國內，老師教孩子寫作文的方法通常就是機械的背范文、記好詞好句、機械練習寫作，孩子寫的文章要么拼拼湊湊、不成章法，要么7天憋出6個字，要么流水賬、沒眼看……
這會讓孩子失去寫作興趣，把寫作當成死任務！
大多真正會寫作的人選擇的寫作訓練，從不會在意固定的套路和機械化的固定修辭手法，也不會死記硬背別人的好詞好句，而是會利用創(chuàng)意表達方法。

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