成都培訓班川越培訓學校身邊的美好：

我是本期《尋找身邊的美好》故事分享人川越高三全科輔導班主任付煒，今天我要和大家分享我身邊的好老師——許俊老師。

他，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；他，站在講臺上，講解加減乘除，打開神奇的數(shù)學世界，讓無數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒；他，勾勾畫畫，寫寫停停，讓對錯呈現(xiàn)，譜寫人民教師的樸實樂章。他是川越培訓學校的一位高三數(shù)學教師許俊老師，一個真正培育祖國花朵的園丁。

班上學生都是來自于各個學校且部分學生基礎相對薄弱，特別是班上個別同學玩心較重，學習習慣有待提高，作為班主任的我有時對于班級出現(xiàn)的情況會束手無策，不知該如何調(diào)節(jié)處于青春期中同學們發(fā)生的摩擦，但是許老師用極大的耐心和愛心來教導他們，他還利用自己每晚的休息時間免費為班上同學講題、答疑，用無私的愛和強烈的責任心給學生的心靈點上了一盞明燈，讓他們的成績逐漸提升，不讓班級里任何一個學生掉隊。

許老師用自己的行動真正的踐行著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育使命。如果說生命如風，他就是撲面而來的微風；如果是微風化雨，他是潤物無聲的細雨；如果是細雨成流，他是潺潺流淌的小溪.........

獨辟蹊徑，點石成金

許老師從事的是高中數(shù)學的教學和管理工作，尤其是高年級的學生學習壓力大，容易粗心大意，做錯題和忘記做作業(yè)是常事。但許老師一直保持著細致耐心的態(tài)度，無論學生是在課堂練習還是家庭作業(yè)上出現(xiàn)的錯誤，他每天都會抽出時間單獨為學生答疑，風雨無阻，從未間斷，反復教導。直到班級的每一個學生都不會再犯同樣的錯誤，這時許老師臉上才會出現(xiàn)欣喜的笑容。

許老師始終以這種嚴謹細致、求實高效的工作作風，來完成每一天的工作，無論是課堂教學，還是課后輔導、備課批改等，這些非常繁瑣、費時費力的工作，許老師幾十年如一日，細致的完成，他始終把每一位學生的健康成長放在第一位，一絲不茍地完成教學和學生管理工作，獲得了學校其他老師的尊敬，更獲得家長一致肯定。

以身作則，為人師表

新生進班，許老師總是從學習習慣、做題技巧、做題方法等不厭其煩的給學生一遍一遍的說著。課后輔導時，他認真傾聽學生的心聲，面對面交流，直至學生緊繃的小臉露出笑容、迷茫的眼神變得清澈；課后，他認真批改學生作業(yè)，學生的每一個錯題他總是第一時間去給學生講解糾正；對于基礎較好的同學，許老師準備了單獨的練習題；對于基礎較薄弱的學生讓他們夯實基礎，一遍遍練習爭取把基礎的分數(shù)都拿到，溫故而知新。許老師就是這樣默默的工作著，不追求名利，不計較個人的得失，默默的把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)。我們發(fā)布的新聞資訊都來自官方網(wǎng)站，川越培訓學校致力于高三全日制、數(shù)學期末沖刺。

這就是我身邊的好老師——高中數(shù)學許俊老師，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，以身作則，“即使青絲變白發(fā)，依然講臺蕩笑聲”！川越培訓學校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學教育品牌,通過科學教學模式,保障學員的學習效果，助孩子進入名校，數(shù)學期末沖刺找川越。