高考一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，目前進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)的你在面對(duì)即將要到來的志愿填報(bào)心里有譜了嗎？

“大學(xué)”和“學(xué)院”不是隨意取的，我國現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分。

關(guān)于大學(xué)與學(xué)院的區(qū)別，教育部有著非常具體的規(guī)定?！吨腥A人民共和國高等教育法》規(guī)定，大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃?strong>總的來看，大學(xué)比學(xué)院的要求高。

但這并不意味著大學(xué)就一定優(yōu)于學(xué)院，在一些專業(yè)學(xué)科上一些學(xué)院的教學(xué)和科研水平可能高于某些大學(xué)的同一專業(yè)。比如國內(nèi)的中央美術(shù)學(xué)院、國外的麻省理工學(xué)院……

普通本科學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和大學(xué)的主要區(qū)別是：大學(xué)全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

“大學(xué)”與“學(xué)院”的不同要求

1. 學(xué)科專業(yè)

大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門類在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點(diǎn)數(shù)量、普通本科專業(yè)總數(shù)上有不同的要求。

在人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，學(xué)院應(yīng)有1個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，而大學(xué)應(yīng)有3個(gè)以上。

學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的專業(yè)；大學(xué)每個(gè)主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的一級(jí)學(xué)科，每個(gè)主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。

2. 師資隊(duì)伍

大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為：專任教師數(shù)量，研究生、博士生學(xué)歷教師比例，具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。

學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%，具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)不低于30%，具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。

大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上。其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

3. 教學(xué)與科研水平

大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評(píng)估中，評(píng)估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。

而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。

科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 近5年年均科研經(jīng)費(fèi)，以人文、社會(huì)學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元；

(2) 近5年來科研成果獲得省部級(jí)以上(含省部級(jí))獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中至少應(yīng)有2個(gè)國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；

(3) 至少設(shè)有省部級(jí)以上(含省部級(jí))重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)；

(4) 一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

4. 基礎(chǔ)設(shè)施

大學(xué)與學(xué)院在校園占地面積，生均建筑面積(稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米)，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，生均適用圖書數(shù)量，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等方面有著大致同樣的要求。因此，無論是大學(xué)還是學(xué)院，都能為學(xué)生提供滿足學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施。

教育部對(duì)于大學(xué)和學(xué)院在學(xué)科、師資、教學(xué)與科研等方面的硬性規(guī)定，可作為學(xué)生及家長(zhǎng)在選擇院校時(shí)的重要參考，但不能僅憑此來簡(jiǎn)單判定具體的大學(xué)與學(xué)院的水平高低。

學(xué)校的行業(yè)影響力、社會(huì)影響力、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量這些軟實(shí)力同樣值得關(guān)注，一些頻頻闖入"行業(yè)最強(qiáng)院校榜"、"XX專業(yè)最強(qiáng)院校排行榜"的學(xué)院便是明證。所以，認(rèn)清本質(zhì)區(qū)別，綜合評(píng)判，才能在填報(bào)志愿時(shí)做出最適合自己的選擇。

5. ?？茖W(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院的區(qū)別

后綴的區(qū)別：

高等?？茖W(xué)校是指經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行?？平逃钠胀ǜ叩葘W(xué)校。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等?？茖W(xué)校”。(比如：泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校) 而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”或職業(yè)學(xué)院。

類型的區(qū)別：

大體來說，高職院校有三種類型：

第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是"211"重點(diǎn)本科院校，也有一部分是市屬高校。

第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大，高職辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)。

第三類是民辦高職院校。國家承認(rèn)學(xué)歷，不過學(xué)費(fèi)較高。

高職單招即將開始報(bào)名，