川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

也是家長跟孩子溝通的重要一步
那么和孩子溝通
除了做到第一步“傾聽”以外
還有哪些竅門呢？
快跟成教君一起來瞧瞧~
和孩子溝通的8種方法
孩子成長過程中，有很多心里話想跟家長說，但往往大了以后他卻不說了。家長要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，不管多忙，只要孩子有話想說，盡管我們可能忙于工作，忙著家務(wù)，我們也要停下來，認(rèn)認(rèn)真真地坐在那兒聽，一定要坐下來聽。聽完以后，不要急著表態(tài)，不要馬上批評(píng)他，要聽進(jìn)去，然后靜下心來想一想，再找時(shí)間跟他溝通：“那天你跟我說的那件事，我覺得那樣會(huì)更好?！彼约议L要學(xué)會(huì)坐下來聽。會(huì)聽，是跟孩子溝通的重要一步。
1和孩子平視，蹲下來看
家長不要居高臨下，老是指責(zé)孩子你這不對(duì)、那不好。現(xiàn)在國內(nèi)和國外的少兒節(jié)目中，很多主持人都是坐在地上，說話時(shí)與孩子平視，讓孩子感覺我們是平等的。所以當(dāng)家長的也得這樣，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，牢記家長跟孩子在人格方面是平等的。
2和孩子商量，相互尊重
凡是有事的時(shí)候家長都要跟孩子商量：“你看咱們這樣行不行？今天我們?nèi)ミ@兒成不成？”耳濡目染，孩子也會(huì)變成尊重別人的人，養(yǎng)成有事商量的習(xí)慣。
3讓孩子學(xué)會(huì)選擇
選擇是求生的一種能力。當(dāng)孩子有事的時(shí)候，比如說小學(xué)升中學(xué)，很多媽媽會(huì)說：“我為了把你弄進(jìn)這個(gè)重點(diǎn)學(xué)?；舜罅猓度肓撕芏噱X，所以你必須去?！边@樣一來，孩子就會(huì)特別痛苦。此外，學(xué)校組織的一些社會(huì)活動(dòng)，包括課外輔導(dǎo)班等，都應(yīng)該讓孩子決定要不要去，讓孩子學(xué)會(huì)選擇也是家長對(duì)他的信任。
4給孩子寫信，巧妙地表達(dá)
進(jìn)入青春期以后，有的孩子會(huì)羞于表達(dá)，這時(shí)就可以通過寫信這種方式巧妙地表達(dá)感情。
5給孩子留點(diǎn)面子
站在孩子的角度想問題，不要當(dāng)眾揭短，這也是維護(hù)孩子心理健康的一個(gè)方面。
6放孩子出去認(rèn)識(shí)社會(huì)
現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這么多，我們要讓孩子多接觸社會(huì)，廣泛地鍛煉自己，這對(duì)孩子的成長很有好處。
7向孩子道歉，說聲對(duì)不起
化解家庭矛盾的時(shí)候，說一聲對(duì)不起，不但不會(huì)降低家長的威信，反而會(huì)提升孩子對(duì)你的信任。所以，當(dāng)我們做錯(cuò)事兒的時(shí)候,要勇敢地跟孩子說一聲“對(duì)不起”。
8向孩子學(xué)習(xí)，能者為師
現(xiàn)在的孩子確實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，比如獲取信息的手段就比家長強(qiáng)。所以家長不妨在孩子擅長的領(lǐng)域里拜孩子為師，經(jīng)常問點(diǎn)問題。實(shí)際上這也為家長提供了請(qǐng)教孩子的時(shí)機(jī)，家長的這種做法會(huì)提升孩子的自信。
不要對(duì)孩子說的話
在和孩子溝通的過程中，家長還要講究語言的藝術(shù)。如果該說的話說不對(duì)，就會(huì)起到適得其反的作用。
1不要使用傷害孩子的語言
比如挖苦語：“這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)，真笨。”千萬不要說這樣過激的話。
2不要使用比較語
不要總拿自己的孩子和別人的孩子比較，“你跟誰誰比相差太遠(yuǎn)了，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下?！?br /> 3不要使用挑戰(zhàn)語
“我要是怕你，我就不是你媽?！?br /> 4不使用告狀語
“我管不了你了，讓老師收拾你?！逼鋵?shí)孩子特別恨告狀，他覺得告狀是使壞，告狀的人是無能。所以不要經(jīng)常告狀，有問題自己解決，這樣才能把家長的威信樹立起來。
5不使用結(jié)論語
“再這樣下去，你學(xué)習(xí)成績肯定是好不了。”這會(huì)給孩子造成一個(gè)印象——我父母都說我不行了，我一定很差。這樣，他就會(huì)很自卑。
6不使用記賬語
“你別以為我管不了你，趕明兒……”
7不使用驅(qū)逐語
“考不好就離開這個(gè)家?！焙芏嗪⒆与x家出走就是這樣造成的。

如果需要可咨詢高三補(bǔ)習(xí)班。可聯(lián)系川越，有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。