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高三全日制招生
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職業(yè)規(guī)劃:關(guān)于專(zhuān)升本的一些錯(cuò)誤謠言,你還在相信嗎?
2022-10-10    |   文章來(lái)源:蜜蜂網(wǎng)    |  分享到:
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川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

同學(xué)們?cè)谏厩盎蛘咴谏镜倪^(guò)程中都會(huì)聽(tīng)到關(guān)于專(zhuān)升本的傳言,有的是聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講的,有的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。這些真假難辨的傳言總會(huì)混淆視聽(tīng),并影響著升本人的備考狀態(tài)。下面小編給大家盤(pán)點(diǎn)一下那些錯(cuò)誤的專(zhuān)升本傳言,升本人需仔細(xì)甄別哦

準(zhǔn)備的很晚也考上了
此種言論,屢見(jiàn)不鮮。專(zhuān)升本絕不是不費(fèi)功夫便可一蹴而就的事情,除非天生智力超群。對(duì)于專(zhuān)升本,幾乎每個(gè)人都要準(zhǔn)備一年左右,準(zhǔn)備時(shí)間少的人,在最后的考試時(shí)間里很容易吃虧。因?yàn)榈阶詈蠛苋菀资置δ_亂,不知道自己該干什么。
統(tǒng)招專(zhuān)升本考試只有一次機(jī)會(huì),考上專(zhuān)升本就改變了自己的第一學(xué)歷。機(jī)不可失,失不再來(lái)!所以,想升本,要趁早,備考領(lǐng)先一小步,升本前進(jìn)一大步!

筆記資料越多越好
專(zhuān)升本不僅拼才華,拼努力,還拼資源。對(duì)于同學(xué)們而言尤是如此。每天需要有手機(jī)可查閱、有網(wǎng)絡(luò)可登錄、有微信可聊天,這一部分的信息搜集確實(shí)不可或缺。但接收的信息過(guò)多,超過(guò)了一個(gè)合適的度時(shí),反作用就可能開(kāi)始出現(xiàn)。
不論是資訊、筆記還是其他輔導(dǎo)資料,寧可求精,也不求多。面對(duì)質(zhì)量參差不齊的資料,若不懂分辨,難以取舍,便很可能使自己陷入繁雜的信息洪流中難以自拔。

英語(yǔ)太難了 可以放棄
對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)講,英語(yǔ)是個(gè)老大難。很多的單詞要背,很多的語(yǔ)法點(diǎn)要記憶,很多的題目要去練習(xí),總是要花很多時(shí)間。到了這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)有一種想法:我把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間,分配到其他學(xué)科上,只要總分高就可以了。
從過(guò)來(lái)人的角度來(lái)看,英語(yǔ)提分不是一蹴而就的,必須長(zhǎng)期積累才能有質(zhì)的爆發(fā)。此外,還要講究一定的方法和技巧。英語(yǔ)作為一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科,是必考科目,也是最容易拉開(kāi)差距的科目。所以,想升本,別偏科!

只要努力 就能成功
談這個(gè)話(huà)題并非有意想打擊諸位的信心。努力確實(shí)重要,但盲目的努力和使勁,不找準(zhǔn)方向,可能自己的努力就白費(fèi)了。
有很多同學(xué),在復(fù)習(xí)過(guò)程中,確實(shí)也能夠積極備考,但是會(huì)缺乏一定的自我思考。寧可花半天的時(shí)間去抄寫(xiě)公式,也不會(huì)去思考其背后的邏輯、原理;一直埋頭做題,不去分析自己的薄弱題型以及核心考點(diǎn),就是一個(gè)勁兒地搞題海戰(zhàn)術(shù)......
所以,在備考過(guò)程中,一定要了解自己的需求,有自己的判斷,不能人云亦云。根據(jù)自己目前的短板有針對(duì)地去復(fù)習(xí)才是王道。

這些書(shū)不需要看
說(shuō)“這本書(shū)不用看”的人存在兩種可能的邏輯:一是這本書(shū)他自己看過(guò),覺(jué)得價(jià)值不大;二是這本書(shū)他自己壓根沒(méi)看,也是聽(tīng)別人說(shuō)。
就前一種情況而言,不管這本書(shū)究竟好不好,至少他考上,他看過(guò),所以你也應(yīng)該乖乖地看!而后一種情況,則更不具有說(shuō)服力,照搬他人的理論,未經(jīng)過(guò)自身實(shí)踐便盲目給出判斷和定論,根本就是不負(fù)責(zé)任的行為。

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

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