你的瀏覽器已禁用javascript,請啟用javascript,否則網(wǎng)頁將非正常運行!
高三全日制招生
新聞資訊
十九大新聞中心舉行第五場記者招待會,陳寶生就“教育民生”答記者問 落實好十九大精神 辦好人民滿意教育
2017-10-23    |   文章來源: 10月22日上午,十九大新聞中心以“滿足人民新期待,保障改善民生”為主題舉行第五場記者招待會,邀請教育部黨組書記、部長陳寶生,民政部黨組書記、部長黃樹賢,人力資源社會保障部黨組書記、部長尹蔚民,住房城鄉(xiāng)建設(shè)部黨組書記、部長王蒙徽,國家衛(wèi)生計生委黨組書記、主任李斌出席記者招待會。陳寶生就教育民生相關(guān)問題回答了中外記者提問。    |  分享到:
0

 文章來源:四川教育網(wǎng)

10月22日上午,十九大新聞中心以“滿足人民新期待,保障改善民生”為主題舉行第五場記者招待會,邀請教育部黨組書記、部長陳寶生,民政部黨組書記、部長黃樹賢,人力資源社會保障部黨組書記、部長尹蔚民,住房城鄉(xiāng)建設(shè)部黨組書記、部長王蒙徽,國家衛(wèi)生計生委黨組書記、主任李斌出席記者招待會。陳寶生就教育民生相關(guān)問題回答了中外記者提問。

  發(fā)展成就——

  “教育事業(yè)全面發(fā)展”

  “習(xí)近平總書記在十九大報告中對十八大以來的教育發(fā)展給予了充分肯定,他指出,教育事業(yè)全面發(fā)展,中西部和農(nóng)村教育明顯加強。這兩句話,前面一句是總體判斷,后面一句講的是補短板,即政策傾斜的重點。兩句話加起來,高度概括了十八大以來我國的教育事業(yè)發(fā)展。教育戰(zhàn)線的同志們聽到這個總體判斷和評價后很受鼓舞?!庇浾哒写龝_始時,陳寶生首先代表全體教育工作者向長期以來關(guān)心、愛護、支持教育事業(yè)發(fā)展的朋友表示衷心感謝。

  對黨的十八大以來這五年的教育事業(yè)發(fā)展特征,陳寶生說——

  這五年是教育事業(yè)中國特色最鮮明的五年。我們堅持和加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)教育戰(zhàn)線牢固樹立四個意識,加強和改善思想政治工作,大力弘揚社會主義核心價值觀。我們把其作為一個基礎(chǔ)性的工程來對待,引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀,目的就是要打牢、增強做中國人的骨氣和底氣。

  這五年是教育現(xiàn)代化加速推進的五年。在教育保障方面,五年間,教育投入由2萬億元增長到突破3萬億元,正在邁向4萬億元大關(guān),國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比例一直超過4%。在全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率方面,從五年前的25%上升到94%。在教育系統(tǒng)重大科研成果獲得國家三大獎的比例方面,五年來一直穩(wěn)定在2/3以上,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅強的支撐。

  這五年是人民的教育獲得感不斷增強的五年。這五年,我們堅持“一個都不能少”的原則,加強對農(nóng)村貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的教育投入,沒有一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的目標(biāo)基本實現(xiàn)。這五年,盲、聾、弱智三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達90%以上。這五年,在公辦學(xué)校就讀的隨遷子女比例穩(wěn)定在80%左右,30個省份實現(xiàn)隨遷子女在流入地參加高考。2017年,有15萬名進城務(wù)工人員隨遷子女在流入地報名參加高考,是五年前的36.5倍。這五年,我們建立起了從學(xué)前教育到高等教育、覆蓋各學(xué)段的資助體系,家庭困難的孩子可以通過資助體系進入學(xué)校上學(xué)。今年的甘肅考生魏祥、河北考生龐眾望,都通過農(nóng)村專項計劃被清華大學(xué)錄取。

  這五年是中國教育的國際影響力不斷加強的五年。目前,180多個國家和地區(qū)與我們國家建立了教育合作關(guān)系,有47個國家和地區(qū)與我們國家簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。我們在140多個國家建立了516所孔子學(xué)院,1000多個中小學(xué)孔子課堂,對漢語教學(xué)、中華文化的傳播發(fā)揮了重要作用?,F(xiàn)在中國已經(jīng)成為世界第三、亞洲最大的留學(xué)目的地國。

  這五年是教育改革不斷深化的五年。一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性的教育改革方案出臺,教育新體制“四梁八柱”搭建起來。我們現(xiàn)在整體上已經(jīng)進入了“全面施工內(nèi)部裝修”階段。比如,高考招生制度改革今年在上海、浙江落地,經(jīng)第三方評估獲得了成功。

  “十九大報告提出,經(jīng)過長期努力,隨著中國特色社會主義進入新時代,我國社會的主要矛盾發(fā)生了變化,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”陳寶生說,下一步,我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現(xiàn)形式,抓主要矛盾,主動回應(yīng)人民群眾對教育的新期待,落實好十九大精神,辦好人民滿意的教育。

  教育變化——

  “個子大了,骨架壯了,顏值高了,排位靠前了”

  “這五年,中國教育事業(yè)確實上了一個大臺階,三句話:發(fā)生了全方位的變化,實現(xiàn)了系統(tǒng)性的提升,取得了歷史性的成就?!标悓毶诨卮鹬醒肴嗣駨V播電臺記者提問時說,中國教育進入世界中上行列意味著中國教育的個子大了,骨架壯了,顏值高了,排位靠前了,這是我們多年教育發(fā)展積累的結(jié)果。

  陳寶生說,個子大了,因為我們每年有2.65億名在校學(xué)生;骨架壯了,因為我們的教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)布局、教育公平、教育質(zhì)量都有了很大進展;顏值高了,就是我們的人力資源培養(yǎng)能力比以前有了很大的提高,我們的教學(xué)成果比以前有了很大的提高;排位靠前了,中國教育整體進入世界中上行列水平,我們的一些學(xué)科已經(jīng)進入世界一流水平,我們的一些大學(xué)在世界排名中位次整體提升,這都是我們多年教育發(fā)展積累的結(jié)果。

  陳寶生說,這些年教育發(fā)展的進展很大,但是這并不意味著我們的教育已經(jīng)能夠完全滿足人民群眾的需求了。同十九大報告對社會主要矛盾變化的判斷一樣,百姓的教育需求發(fā)生的質(zhì)量型轉(zhuǎn)型是我們目前面臨的重要問題。要解決這些問題,就要深入學(xué)習(xí)貫徹十九大報告提出的總要求、總?cè)蝿?wù)、總基調(diào),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),加快推進教育現(xiàn)代化,辦人民滿意的教育,建設(shè)教育強國。重點工作就是必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育,提高教師素質(zhì),在全社會倡導(dǎo)尊師重教,完善資助體系,決不讓一個孩子因為家庭困難而失學(xué),構(gòu)建終身教育體系,辦好繼續(xù)教育,建設(shè)學(xué)習(xí)大國、學(xué)習(xí)型社會,提高國民素質(zhì)。

  人民獲得感——

  “教育發(fā)展的四個紅包”

  “如果我們關(guān)于教育事業(yè)的總體構(gòu)想落實了,我們就能給老百姓送出一串紅包?!标悓毶闹校兴膫€教育發(fā)展紅包——

  第一個紅包,到2020年,學(xué)前教育毛入園率要達到85%,普惠性幼兒園要占幼兒園的80%以上;

  第二個紅包,到2020年,完全消除義務(wù)教育階段“大班額”,解決學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題;

  第三個紅包,到2020年,全面普及高中階段教育,高中階段毛入學(xué)率達到90%以上,高等教育毛入學(xué)率達到50%,實現(xiàn)高等教育基本普及;

  第四個紅包,送給教師們,研究出臺加強教師隊伍建設(shè)的意見,制定相關(guān)的政策措施,調(diào)動教師從教的積極性。

  改革攻堅——

  教育改革的三個“硬骨頭”

  “幼有所育、學(xué)有所教,這兩個問題很重要。至于你說的‘硬骨頭’,我這兒有三個?!痹诨卮鹬醒腚娨暸_、中國國際電視臺記者提問時,陳寶生毫不回避,一一點明教育改革發(fā)展面臨的三個“硬骨頭”——

  第一個“硬骨頭”是學(xué)前教育。要實現(xiàn)學(xué)前三年毛入園率達到85%,普惠性幼兒園占比達到80%。即使這兩個指標(biāo)達到了,入園難、入園貴的問題還不能根本解決。此外,還要面對“全面二孩”后可能產(chǎn)生的入園高峰。

  第二個“硬骨頭”是義務(wù)教育階段控輟保學(xué)。特別是在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū),如何按照義務(wù)教育法解決自愿失學(xué)的問題,如何把義務(wù)教育鞏固率從93.4%提高到95%,都是“硬骨頭”。

  第三個“硬骨頭”是到2020年建立中國特色的高考招生制度體系。我們要繼續(xù)做這方面的工作,把這個制度建立起來,就能帶動一系列的制度改革措施。

  體制改革——

  進入“全面施工內(nèi)部裝修”階段

  “教育改革和其他改革不一樣,有它的特殊規(guī)律。教育改革和教育一樣,是慢變量,一項改革啟動之后,落地見效至少得經(jīng)過三年。教育改革每一項措施都是和人直接相關(guān)的,實際上是人的改革,且因為本身的綜合性很強,涉及方方面面,學(xué)校、社會、家庭,校長、老師、學(xué)生、家長都關(guān)心,其評價標(biāo)準(zhǔn)也是多元的。”陳寶生在回答中國教育電視臺、中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺記者提問時說。

  黨的十八大以來,恢復(fù)高考以來最系統(tǒng)、最全面的一次招生考試制度改革全面啟動,普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價扎實推進,上海、浙江高考綜合改革試點平穩(wěn)落地,圓滿實現(xiàn)考試招生制度改革的階段性目標(biāo)。今年9月,中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》,義務(wù)教育階段、學(xué)前教育階段、中外教育合作交流等相關(guān)改革方案也已制定出臺。

  “從頂層設(shè)計的角度,我國教育體制‘四梁八柱’的改革方案已基本建立,教育改革進入‘全面施工內(nèi)部裝修’階段?!标悓毶f,目前一些改革舉措已經(jīng)落地,我們著眼于試點過程中出現(xiàn)的問題,加以完善解決,蹄疾步穩(wěn),把我們的教育改革向前推進,為教育現(xiàn)代化、為建設(shè)教育強國提供體制保障。

  教育愿景——

  “中國教育2049”

  “十九大報告里面勾勒出了‘第二個一百年’目標(biāo),請各位部長設(shè)想一下,在你們各自負(fù)責(zé)的教育、住房等領(lǐng)域,到2049年會出現(xiàn)什么樣的情況?”

  “你提出的問題很有意思。展望未來是一門藝術(shù),當(dāng)然它也能展現(xiàn)我們的信心和預(yù)期。就教育來說,到2049年會是什么樣子呢?在我心目中,2049年的中國教育,有這么幾個特征……”在期待的目光中,陳寶生娓娓道來——

  第一,2049年,中國教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心,引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流。這就是說,到那個時候,中國教育的標(biāo)準(zhǔn)將成為世界教育的標(biāo)準(zhǔn)。

  第二,2049年,中國將成為世界各國人民最向往的留學(xué)目的國,各國將有意愿和中華文化實現(xiàn)交流融合,將有大量師生來中國學(xué)習(xí)交流中國的發(fā)展經(jīng)驗,在交流過程中實現(xiàn)共同進步。

  第三,2049年,對世界教育發(fā)展的規(guī)則,中國將有更大的發(fā)言權(quán)。中國將盡自己的努力,為世界教育發(fā)展提供中國方案、中國智慧。

  第四,2049年,中國版的教材、漢語發(fā)音的教材,將走向世界。

  “到了那時候,我們的人民受教育權(quán)益都能夠得到完全的維護,受教育的美好需求都能夠得到滿足,都能夠向著自由而全面發(fā)展的目標(biāo)邁進。這就是我對2049的想法。謝謝!”陳寶生微笑著結(jié)束了回答,挺直身子,目光投向前方。

注川越微信公眾號

【關(guān)注川越微信公眾號,了解更多】

掃描關(guān)注公眾號