川越培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)載自川越培訓(xùn)學(xué)校公眾號(hào)

有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘；

也有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……

可在這群孩子心中，老師是山！

以堅(jiān)定不移的信念和骨氣，腳踏大地，頭頂藍(lán)天，經(jīng)得起任何挫折和考驗(yàn)。

站在他的肩膀上，孩子們才知道山外的世界多么精彩；

來(lái)到他的腳下和眼前，才知道什么是偉岸和非凡；

風(fēng)雪雷電的日子，在他的庇護(hù)下，才感受到教師給予的依靠和力量……

【本期教師簡(jiǎn)介】

數(shù)學(xué)有用，而且是一門偉大的學(xué)問(wèn)；數(shù)學(xué)是一門無(wú)比美妙的學(xué)科，而且伴隨著巨大的力量......而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是在考試中占有重大比例的一門學(xué)科，需要思維的抽象性、邏輯性、嚴(yán)密性等等。因此，注重在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，不使其失去學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。

在川越培訓(xùn)學(xué)校有這樣一位數(shù)學(xué)教師，在不定期的教研中，他不斷地改善教學(xué)方式，活躍課堂氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；不斷地探究各種解題技巧，使知識(shí)點(diǎn)更容易讓學(xué)生接受與吸收；反復(fù)地對(duì)歷年中高考進(jìn)行推敲，抓住重要題型、重點(diǎn)知識(shí)、壓軸大題，讓學(xué)生更容易輕松提分......

他就是川越培訓(xùn)學(xué)校高中數(shù)學(xué)教師劉黎明，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，入職以來(lái)以校為家，教書育人，培育了多位數(shù)學(xué)精英，讓更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的名校夢(mèng)。

這樣的高中數(shù)學(xué)教師

亦師亦友

入學(xué)教育時(shí)，讓孩子提升對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，去幫助孩子們形成良好的習(xí)慣。從教這些年，劉老師發(fā)現(xiàn)，影響孩子學(xué)業(yè)成績(jī)不只是努力和智力，還有非智力因素。如學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒、意志力、態(tài)度等等。尤其高三年級(jí)，劉老師將把孩子們非智力因素的良性轉(zhuǎn)化放在首位。因?yàn)楦咧械恼n業(yè)是緊張的，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)情緒低落，精神緊張、焦慮等狀態(tài)，他便會(huì)“立刻出手”，通過(guò)談心，聊天等方式，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，對(duì)劉老師來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是希望每一個(gè)孩子都能變得更加優(yōu)秀，課堂之上有老師，課堂之后還是有老師，良師益友，是最美麗的稱謂。

這樣的高中數(shù)學(xué)教師

認(rèn)真?zhèn)湔n嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)

想要成為一位優(yōu)秀教師，不是說(shuō)說(shuō)而已，而是以學(xué)生為中心，持續(xù)的默默付出。劉老師說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)”，每次看似信手拈來(lái)、輕描淡寫的講解，實(shí)則背后是對(duì)教學(xué)工作百分百的努力。在每次上課前的備課階段，劉老師都需要大量的題目支持，一方面是要對(duì)高考真題的嚴(yán)謹(jǐn)分析，一方面是要對(duì)高考考綱的深入研究。

這樣的高中數(shù)學(xué)教師

注重思維培養(yǎng)

“教學(xué)生一道，學(xué)生會(huì)做數(shù)百道，把這其中的通法與技巧都告訴學(xué)生，讓他們擁有數(shù)學(xué)思維的技巧，讓他們能夠?qū)W會(huì)簡(jiǎn)化后的通法通解，這是很關(guān)鍵的問(wèn)題。”課上的劉老師，特別注重學(xué)生的思維啟發(fā)，以知識(shí)為載體，讓孩子們掌握常見(jiàn)的數(shù)學(xué)思想和方法，以此來(lái)提高數(shù)學(xué)解題能力和邏輯思維能力。并做到因材施教，根據(jù)各分?jǐn)?shù)段孩子特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥提升，做到循循善誘，才能讓學(xué)生跳出題海，解起題來(lái)酣暢淋漓，成就感爆棚，輕松面對(duì)數(shù)學(xué)。

這樣的高中數(shù)學(xué)教師

為孩子們送上了這樣一段話

數(shù)學(xué)其實(shí)不難，它很有趣，沒(méi)有誰(shuí)一天就能把數(shù)學(xué)學(xué)好了，有付出才會(huì)有收獲，一而再，再而三，三而熟練，不斷精進(jìn)才是王道！我愛(ài)我的每一位學(xué)生，我希望自己能夠帶給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)上的收獲，還能從自身的經(jīng)歷出發(fā)給到他們一些人生啟發(fā)。和孩子們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，其實(shí)就是在做著我喜歡的事。”一生擇一事，我是孩子們永遠(yuǎn)的劉老師，希望去呵護(hù)每一個(gè)孩子的夢(mèng)想。

川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)學(xué)校,補(bǔ)習(xí),高三全日制助孩子進(jìn)入名校。找川越培訓(xùn)學(xué)校。